Страница 1 Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5

• ...Там система очень глупо смотрится.
• Вам надо было не на матфак поступать, а в ремесленное училище, чтобы гвозди мясорубкой из-за уха забивать!
• ...Будем его поделить на Z.
• Шляпка говорит о том, что эти точки лежат вне этой области.
• Это может нас на минутку смутить, но не надолго.
• Преподаватель - студенту на экзамене: "Молодец! Гениально! Грандиозно! Великолепно! Потрясающе! ...Идите, встретимся на пересдаче."
• ...Ученик пронесет это через себя...
• Все события у нас происходят в верхней полуплоскости.
• Возведем это выражение в квадрат, чтобы корни квадратные не путались у нас под ногами!
• Следующий вопрос называется так: теорема доказана.
• Имеет место и наоборот...
• Как правильно иметь в виду переменные, я и рассказываю.
• То, что я выбросил, давайте сначала нарисуем!
• Надо разобраться с этими якобы известными неизвестными.
• Мы сейчас поищем, как этот интеграл ищется.
• Если здесь считать с помощью вычетов, это все равно, что дикари себя раскрашивают!
• Если класс плохо тормозится, то учитель не должен его разгонять, а то потом ему до конца урока тормозить придется.
• Давайте мы хоть один синус пощупаем.
• Эти две переменные переменными не являются!
• Что вы так громко улыбаетесь?
• Его нельзя опускать то вверх, то вниз!
• ...Дело идет о чем?
• "Икс" мы консервируем в текущем положении.
• Не получилось у нас упростить выражение: в одном месте задвинули - в другом вылезло!
• Индекс пишут снизу тогда, когда без разницы, где писать - сверху или снизу.
• Я тут что-то неправильно напутал...
• Здесь у нас нуль ненастоящий.
• В следующий раз я разобью вас на части, будете брать интеграл по частям.
• Мы снова вставили предел интегрирования в то же место.
• Давайте это равно сюда и поехали.
• Отсюда можно минус вычесть.
• Двоеточие тоже можно словами написать.
• До этого вы пользовались интуицией, а я вас посажу на иглу точных знаний.
• Запишите, что преподаватель - балбес, и давайте вернемся к случаю, когда P=K.
• С точностью до множества меры ноль нам на это наплевать.
• Еще не выросла та лапша, которую вы повесите мне на уши!
• Кто сказал "пополам"? Никакого пополама здесь нету!
• Вот такая получается петрушка... А из этой петрушки следует вот что...
• Говорите со мной! А то я обижусь и уйду!
• Задаем параметр, а X и Y у нас выскакивают, как черт из бутылки!
• Давайте это слово немножко возьмем в кавычки.
• Это у меня... блин горелый... значит что...
• Почему я так разведу руками, я поясню.
• Эти два угла равны чему?.. Симметричны!
• Дана прямая, которая является бортом бильярда.
• Налицо в наличии прогрессирующий регресс.
• Вот здесь N-1, и здесь тоже N+1.
• Для того, чтобы вам стало совсем понятно, запишите...(пауза)...даже не знаю, что вам записать.
• Когда считается этот интеграл, какие-то слова произнести надо.
• Не обязательно быть математиком, чтобы программировать как Моцарт!
• С точностью до чего-нибудь...
• Матфак, III курс. Преподаватель-студентам: Hадеюсь, такая вещь, как раскрытие скобок, вам известна.
• Если бы среди вас был нормальный студент, он бы обязательно поинтересовался, а что собственно происходит сейчас на лекции.
• Доказательство этой теоремы остается в качестве развлечения перед экзаменом.
• Все это есть в теории вот таких вот переменных.
• Эта формула будет правильной, если не насиловать знак.
• Веселится надо от звонка до звонка, а потом надо быть серьезным... как огурец.
• Теперь всю эту беду возводим в квадрат...
• Чего я буду за собой "эм же" таскать - оно мне сто лет снилось!
• ...Я бы получил систему из 4 уравнений - линейную и хорошую.
• Этот определитель я раскрыл по рабоче-крестьянски.
• Центр масс - он и в Африке центр масс.
• Тех, кто не знает теорему косинусов, надо еще в детстве отстреливать, чтоб не мучались.
• Двойка укатилась сюда, там - три вторых, а здесь - ничего!
• Ядро здесь будет как бы немножко наоборот.
• Здесь вот так хорошо, что все нормально.
• Количество вершин у нас почти бесконечно.
• Заменяем эту вещь на более меньшую вещь.
• Попасть на оптимальную точку - слишком роскошное явление, такого в жизни не бывает.
• Шапочками, как вы наверное уже догадались, я обозначаю решение задачи.
• Сейчас я с извинениями должен совершить большой прыжок в сторону.
• Мы сели на отрезок два "пи" и будем строить здесь периодическое решение.
• Эта функция должна располагаться там, где она видна отовсюду, откуда она видна везде, где она видна.
• Давайте вытащим эту сумму, распилим ее на два куска, а этот кусок пришьем.
• Эти точки нам даны от Бога.
• Здесь я эти слагаемые группирну.
• Вектор сохраняет направление, но теряет свое лицо.
• Во всех системах координат пишут одну и ту же R, чтобы не противоречить самому себе, хотя это приходится делать.
• Преподаватель задумчиво смотрит в окно: Погода сегодня хорошая... Это потому что я к вам пришел.
• Возня с тремя индексами вымогает какую-то часть жизни.
• Я вверх перенесусь, а то доска маленькая.
• "Игрек" равняется как что-то от чего-то.
• Если мы как бы разделим его на 10, оно будет равняться так...
• Я тут посмотрел книжку, прикинул, все, что я тут написал - мурня, зачеркните.
• Большой вклад в решение этого вопроса внес...(пауза)... в-о-о-т...
• Как вы понимаете, а вы понимаете лучше, чем я, потому что вы сидите, а я стою, и мне еще надо думать, как удержать равновесие, а у вас голова занята совсем другим...
• Я немножко запишу, потому что у нас немножко много материала.
• Мы знаем, что будет, но делаем вид, что не знаем.
• Если мы теперь умножим это на минус, то получим...
• Вы когда-нибудь видели льва, прыгающего через пропасть? Hу я понимаю, что близко никто не видел, а того, кто видел, мы уже не увидим.
• После такого описания кризиса трех лет, наверное, большинство из вас не захочет иметь детей, по крайней мере, трехлетних.
• Давайте на этом деле замнем...
• Эти вычисления нужно проводить как можно тупее, без эмоций. Когда студент привлекает свой ум, то обычно ничего не выходит.
• Когда мы шапочку на "икс" надели, нам уже все равно!
• ...Значит... Значит что ?.. A-a-a !!! Значит вот что...
• Меня музыка не колышит никаким местом.
• Из этой вещи нужно выделить линейную часть относительно вот этих вот штучек.
• Там у них ни хрена ничего не было.
• Представьте себе большую-большую,размером с аудиторию, стирательную резинку...
• Ракеты запускают в космос, чтобы они там сбивали самолеты.

Страница 1 Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5