Приколы "нарочно не придумаешь":
Говорят преподаватели
На главную страницу Главная - Говорят преподаватели - Говорят студенты - Кое-что из мира компьютеров
Приколы из военного училища - Из жизни провайдеров - Другие приколы из жизни
Свежатинка! - Благодарности

Предыдущая страницаСтраница 1 Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Следующая страница

  • ...подводя вывод...
  • Эта формула нам ничего нового не дает, но кое-что дает.
  • ...А дальше - все, что остальное.
  • Эти связи имеют далеко идущие последствия.
  • Не всегда удобно связывать себя с ортонормированным базисом.
  • Это доказательство состоит из одних слов.
  • Сейчас я соображу, что на что натягивать надо.
  • Очевидно, что...(пауза) А что же очевидно?
  • Какая же у него будет длина волны? - Кошмарно велика!
  • Да, здесь я дал маху. А вы Маха знаете ?
  • Я вам дал этот пример, чтобы вы набили руку и голову.
  • Если человеку не нужно, я никого не настаиваю.
  • Мы все хвосты между собой состыковали.
  • Я не могу вам дать матрицу десятого порядка, потому что потом я вас больше не увижу вместе с этой матрицей.
  • Это в очередной раз льет воду на ту мельницу, где я говорила...
  • Тут должно быть взаимно однозначное соответствие между мелом и доской.
  • Я вот копаюсь в своей голове...
  • ...Чтобы ту норму, которую мы назвали нормой, можно было на самом деле назвать нормой.
  • Энергия перешла из черного кружочка в белый кружочек.
  • Стьюдент провел бесконечно большое количество экспериментов.
  • Представьте себе резиновый шарнир...
  • Равенство - это всегда подозрительно!
  • Давайте запишем передоказательство конца доказательства.
  • Сейчас мы словами поговорим на эту тему.
  • Эта теорема используется вместе со своим именем.
  • ...Если его левая нога захотела выкинуть какой-нибудь номер.
  • Это меньше, чем остаток, потому что он без хвоста идет.
  • Теперь вы можете прийти домой и гордо всем рассказать, что вы теперь знаете, почему этот степенной ряд сходится только в круге радиуса единица.
  • Нужно не стесняясь уголком поделить числитель на знаменатель.
  • Вот это Z умножается сюда.
  • Почему-то нет тряпки, поэтому придется воспользоваться фрагментом доски.
  • R у нас для чего? Для того, чтобы отличать r от R!
  • Молекула воды состоит из большого атома кислорода и 2 маленьких атомов H2O.
  • Мы здесь обозначим "птичка" и "звездочка"... Может, надо было выбрать что-то менее похожее? Например, твердый и мягкий знак.
  • Эта постоянная меняется в пределах...
  • Отсюда следует...Адын минут! Я здесь сотру, а вам придется похерить!
  • И вот эти кусочки по перемычкам...Математические термины...Клочки по закоулочкам...
  • Если не делать различия между натрием и хлором...
  • Кулон, как мы говорили ранее, предвосхищая будущее, равен...
  • Если проводники проводят ток, то они называются проводниками.
  • ...И молча сидели и молчали.
  • Можно рассуждать и так или иначе.
  • Если перейти к пределу, то хвост пропадает.
  • Не хочется вычислять большую информацию внутри, когда можно вычислить маленькую информацию снаружи.
  • Сейчас я произнесу некоторые слова и время закончится.
  • Я бы могла сказать "изоморфизм", но я не имею права произносить это слово.
  • Давайте рассмотрим сложные примеры, хотя они все достаточно простые.
  • Теперь поехали вычислять этот интеграл.
  • Эта задачка состоит в том, чтобы перейти от этого сюда.
  • Что же вы получили, когда мы посчитали?
  • Ну что, достигли потрясающих результатов? А теперь попробуйте меня потрясти.
  • Это отрицательное число с ужасным количеством нулей.
  • Преподаватель возвращается после перерыва в аудиторию: "Ну что, вернемся к нашим баранам... Нет, к баранам я уже вернулся, теперь вернемся к нашей теореме!"
  • Тут меня посетила одна мысль... Ох, не вовремя она меня посетила!
  • Давайте мы немножечко закончим...
  • Ранг матрицы этой формы... Ой, а что это я сказала?
  • Так, что нам надо?.. (смотрит на доску и замечает ошибку) ...С ума сойти!
  • 2/3 - это лучше, чем 3/4 !
  • Молчаливо подразумевается, что...
  • Начинаем рассуждать обратным ходом.
  • Это обеспечивает то, что нуль является нулем.
  • За двумя зайцами можно найти не то!
  • Из этого неравенства мы извлечем философию.
  • Давайте попробуем на пальцах порассуждать.
  • Краевые условия отличаются проще.
  • Уравнение выглядит в следующем виде...
  • Второй угол отправим на бесконечность, чтобы он нам голову не морочил!
  • В такой форме иметь ответ неинтересно.
  • А здесь надо честным образом перемножить.
  • Преподаватель-студенту: Что вы смотрите на меня, как красная тряпка на быка!
  • Многочлен Лагранжа довольно прозрачно придумывается.
  • Давайте хором решать эту задачу!
  • Мой глаз ничего не мог сказать о...
  • Два уравнения мы уже написали, а всего их бесконечное число, ну, еще немного осталось.
  • Все это мы применим в попытке с целью найти...
  • Будьте серьезны, вам же примеры решать!
  • Чем больше Z, тем можно ограничиться первой степенью.
  • Этот случай прозрачен насквозь.
  • Я сейчас приведу загаженый пример.
  • На лабораторной по физике: "Подкручивайте эту штучку себе под глаз".
  • В советские времена в африканских странах...
  • Экспериментально было доказано, что ток в полупроводниках течет 100 тысяч лет.
  • Электрические сигналы можно пеpедавать по тpубам.
  • Чем генератор вращать, все равно, грубо говоря, можно и руками, но лучше, конечно, ногами.
  • Этот ученый всемирно известен, вот только фамилию его я забыл.
  • Здесь я должен сделать утверждение, которое не сразу доходит до сознания.
  • Это явление называется хорошим русским словом "конфайнмент".
  • Давайте геометрию к механике привяжем...
  • Что такое эллипс ? Это такая гадость...
  • Китайцы изобрели бумагу, но не изобрели книгопечатание, изобрели порох, но не изобрели артиллерию... что-то они еще очень выдающееся и бесполезное изобрели.
  • Вот фактически система с птичкой.
  • Тут получается двухэтажное определение...
  • Давайте осознаем, что мы делаем... Осознаем и устыдимся.
  • Эта задача приводит к какому угодно гадкому результату, вплоть до бяки...
  • Чем точнее точность, тем мы имеем решение...
  • ...ограниченность в смысле неограниченности...
  • Сегодня у нас эта точка конечная.
  • Одно рассуждение - как я начал, а второе - еще более простое.
  • Вы эту мою систему имеете в канонической форме.
  • N - это страшная величина!

Предыдущая страницаСтраница 1 Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Следующая страница

На главную страницу Главная - Говорят преподаватели - Говорят студенты - Кое-что из мира компьютеров
Приколы из военного училища - Из жизни провайдеров - Другие приколы из жизни
Свежатинка! - Благодарности

Пришлите свой прикол! © Сергей Романюк, 1995-2007
Email:
ICQ: 314346